Guiones
Museográfico
Fecha de entrega: Martes 29 de marzo de 2016 Calificación:
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NOMBRE DEL INTEGRANTE |
MATRÍCULA |
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Dulce Andrea Barragán Lujano |
A01329642 |
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Dante García |
A01329859 |
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Jorge Eduardo Rivera Balderas |
A01730096 |
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Laura Fernanda Aguilar González |
A01730035 |
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Susana Velázquez Espina |
A01329671 |
***Lo que se presentan en la siguiente tabla son ejemplos, por lo que debes borrarlos para integrar la propuesta del equipo.
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Material de la exposición |
Material de apoyo museográfico |
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Tema/subtema |
Contenido temático |
Objeto: obras |
Documento |
Textos |
Gráficos |
Otros elementos (música) |
Montaje |
Descripción del espacio |
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SALA 1. Culturas antiguas
1.1 Divinidad |
A través de diversas divinidades las culturas antiguas tratan de tener una explicación para los fenómenos que observan y no pueden explicar |
1 Plato de piedra 2 Cuadro “Venus de Willendorf |
1. Pintura de dioses de las culturas antiguas |
Cédula introductoria de la sala Cédula de objeto |
Textos en color negro con fondo blanco Letra en Arial 20
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Luz tenue, objetos en exposición con mayor iluminación |
Objetos en exposición en taburetes cercanos a la pared alrededor de la sala |
Sala rectangular |
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1.2 Rituales |
A través de rituales las culturas antiguas creían tener a los dioses satisfechos para tener buena suerte. |
1.Escultura Chac mool 2.Ilustración de rituales |
Calendario antiguo que se divide en tiempo de agua, de vientos, etc. |
Cédula de cada objeto |
Letra color rojo, fondo blanco Arial 20 |
Poca luz, objetos en exposición mayor iluminación |
Pinturas o ilustraciones de gran tamaño, cada una en una pared, la escultura en el centro. |
Sala pequeña rectangular |
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1.3 Poder |
Por medio del dominio las antiguas culturas llegaban al poder |
Imagenes grandes de los guerreros de terracota abarcando una pared |
La cédula de la obra será de gran tamaño con una extensa explicación |
Cédula de las imágenes |
Letra color café con fondo blanco Arial 20 |
Imágenes y cédula con mayor iluminación |
Imagenes grandes que abarquen la pared |
sala rectangular pequeña |
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1.4 Honor |
A través de la fuerza sobre otros y la victoria se ganaba el honor en las culturas antiguas |
1.Augusto prima porta (escultura) |
Cédula de la obra |
Cédula de la estatua. |
letra color negro con fondo color crema y arial 20 |
Estatua con mayor iluminación de arriba y a abajo a ambos lados del objeto. |
La escultura se encontrará encima de una caja de mármol. |
un cuarto rectangular un poco más grande. |
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SALA 2. Divinidades 2.1 Dioses |
A través de los dioses los humanos tienen alguien a quien adorar |
La transfiguración |
Cédula introductoria de la sala y cédula de la obra. |
Cédula de la pintura presentada. |
Letra de color negro y arial 20. |
La pintura estará iluminada por una luz blanca. |
La pintura será mediana y estará colgada en la pared |
Sala rectangular pequeña. |
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2.2 Belleza |
Siempre se ve a la divinidad como un ser bueno y lleno de belleza que representa la pureza |
El nacimiento de venus |
Presentada la pintura del nacimiento. |
Cédula asignada a la pintura. |
Texto de color rojo, arial 20. |
La pintura estará iluminada por una luz que va desde abajo hacia arriba. |
La pintura estará colgada en una pared de color crema y será grande. |
Un cuarto rectangular grande. |
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2.3 Advocación |
Por medio de la advocación los humanos buscan a un ser divino que adorar |
La Virgen de la Leche |
Una obra de arte se muestra a nuestra señora. |
Cédula que va dirigida a nuestra señora de la leche |
Letra de color negro, arial 20 |
Estará en un cuarto con una luz tenue. Una luz la ilumina con mayor intensidad la obra. |
pintura de un tamaño regular, colgado en la pared. |
Sala pequeña rectangular. |
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2.4 Personificación |
La personificación es importante para hacer del ser adorado algo tangible y más cercano |
Tellus |
Es una obra hecha con piedra. |
Cédula para la obra de arte hecha en piedra. |
Letra de color negro, arial 20 |
Objeto en exposición con una luz proveniente del techo iluminándolo . |
figura en exposición encima de un taburete. |
Sala grande. |
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SALA 3. Estilo Barroco 3.1 Representación |
Estilo Barroco surge como una nueva forma de representación |
La Gran estatua de mármol |
Una estatua que será presentada hecha con mármol. |
Cédula de la estatua. |
Letra de color negro, arial 20 |
Estatua iluminada directamente por una luz encima de ella. |
Estatua en exposición encima de una caja de mármol. |
Sala pequeña. |
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3.2 Escultura |
La escultura es una de las muchas formas de plasmar el estilo barroco |
Apolo y Dafne |
Obra hecha de piedra en la se muestran dos personajes. |
Se asignarán dos cédulas cada una refiriendose a cada personaje. |
Letra de color negro, arial 20 |
Estatua iluminada desde abajo por una lámpara pequeña. |
Estatua en exposición que estará en medio de la sala encima de mármol. |
Sala grande. |
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3.3 Diseño |
El Estilo Barroco siempre cuenta con un diseño único y busca contar o transmitir algo |
Equestrian Statue of King Louis XIV |
Es una obra en la que se muestra al rey montado en su caballo. |
Cédula para el rey. |
Letra de color negro, arial 20 |
Estatua iluminada por una luz proveniente del techo. |
Estatua en exposición ubicada a una esquina de la sala. |
Sala grande. rectangular |
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3.4Personificación |
La personificación se da también en el estilo Barroco con muchas de sus esculturas. |
Verdad descubierta por el tiempo |
Es una pintura muy importante porque trata de transmitir un mensaje muy importante para la sociedad. |
Cédula de la obra |
Letra de color negro, arial 20 |
Estatua iluminada por una luz proveniente del techo. |
Estatua en exposición ubicada al costado de la sala. |
Sala grande. |
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SALA 4. Arquitectura y Diseño 4.1Estilo |
La Arquitectura se puede dar con infinidad de diseños y estilos. |
Monasterio de los Jerónimos de Belém |
Pintura mostrando el monasterio. |
Cédula para la obra y una en general. |
Letra de color negro, arial 20 |
Pintura iluminada por focos ubicados en el suelo. |
Pintura en exposición en todo el techo de la capilla. |
sala grande con forma rectangular |
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4.2 Religión |
La religión también se manifiesta a través de la arquitectura como las iglesias. |
Notre Dame |
Monumento que está mostrando la catedral de Notre Dame |
Cédula de la catedral. |
Letra de color negro, arial 20 |
Monumento iluminado por focos enfrente de este. |
Monumento en exposición tamaño escala a un costado de la habitación. |
Sala grande. |
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4.3 Fama |
A través de su belleza e historia una construcción arquitectónica puede crear su propia fama. |
Capilla Sixtina |
Pintura de la Capilla Sixtina |
Cédula de la capilla |
Letra de color negro, arial 20 |
Monumento iluminado por luces provenientes del techo. |
Monumento en exposición tamaño escala. |
Sala pequeña rectangular |
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4.4 Arte |
Algunas construcciones arquitectónicas son consideradas también como una forma de arte. |
Cúpula de San Pedro del Vaticano |
Pintura de Cúpula de San Pedro Vaticano |
Esta es una cedula diferente a las demás ya que es mencionado el Vaticano |
Letra de color negro, arial 20 |
Monumento iluminado por una luz proveniente del techo. |
Monumento en exposición tamaño escala. |
Sala pequeña rectangular |
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SALA 5. Pinturas monumentales 5.1Figuras |
La conformación de las figuras y los colores es un aspecto importante y destacable en las pinturas monumentales. |
Anunciamiento de Van Leyden |
Pintura expuesta |
La cédula de la Sala en general y una de la obra de arte |
Letra de color negro, arial 20 |
Pintura iluminado por luces que se encuentran en frente y abajo de esta. |
Pintura en exhibición colgado en una pared. |
Sala pequeña rectangular |
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5.2 Religión |
La religión también es representada a través de pinturas monumentales |
Curación del ciego de Jericó |
obra expuesta |
Cédula de la pintura y cada obra expuesta |
Letra de color negro, arial 20 |
Pintura iluminada por focos posicionados abajo y enfrente de esta. |
Colgado en la pared. |
Sala grande. |
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5.3Murales |
Las pinturas monumentales pueden ser en murales en los que se logra una mejor apreciación |
El Juicio Final |
Mural expuesto de gran tamaño |
Cédula que hace referencia al mural. |
Letra de color negro, arial 20 |
Pintura iluminada por focos posicionados abajo y enfrente de esta. |
Colgado en la pared. |
Sala grande. |
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5.4Historia |
A través de la historia puede haber una gran inspiración para la creación de pinturas monumentales o cualquier otro tipo de arte. |
La condena de Juan Hus. |
Pintura expuesta |
Cédula de la pintura presentada |
Letra de color negro, arial 20 |
Pintura iluminada por focos posicionados abajo y enfrente de esta. |
Colgado en la pared. |
Sala grande. |
Realiza/dibuja un croquis que muestre el diseño general del museo (especifica la entrada-salida del museo, la colocación y forma de cada una de las salas, la organización de las obras, etc.)
Referencias:
*anónimo. (2013). Chac mool:misteriosa figura mesoamericana. 28/03/16, de México desconocido Sitio web: https://www.mexicodesconocido.com.mx/el-enigma-de-los-chac-mool.html
*anónimo. (2012). Venus de Willendorf:culto a la mujer y la fertilidad. 28/03/16, de Taringa Sitio web: https://www.taringa.net/posts/ciencia-educacion/15300777/Venus-de-Willendorf-El-culto-a-la-mujer-y-la-fertilidad.html
*anónimo. (2016). Guerreros de terracota. 28/03/16, de Wikipedia Sitio web: https://es.wikipedia.org/wiki/Guerreros_de_terracota
*anónimo. (2015). Augusto prima porta. 28/03/16, de Museos Vaticanos Sitio web: https://mv.vatican.va/4_ES/pages/x-Schede/MBNs/MBNs_Sala01_01.html
*Tere Fernández. (2016). Transfiguración de Jesús. 28/03/16, de Catholic.net Sitio web: https://es.catholic.net/op/articulos/18116/cat/725/transfiguracion-de-jesus.html
*anónimo. (2016). El nacimiento de Venus. 28/03/16, de Wikipedia Sitio web: https://es.wikipedia.org/wiki/El_nacimiento_de_Venus_%28Botticelli%29
*Barbara Oñate. (2013). La Virgen de la Leche. 28/03/16, de Prolacter Sitio web: www.prolacter.com/nuestra-senora-de-la-leche-y-del-buen-parto/
*anónimos. (2015). Tellus. 28/03/16, de Wikipedia Sitio web: https://es.wikipedia.org/wiki/Tellus
*anónimo. (2013). Apolo y Dafne. 28/03/16, de Mitos y Leyendas Sitio web: https://mitosyleyendascr.com/mitologia-griega/apolo-y-daphne/
*anónimo. (2012). La Verdad revelada por el tiempo. 28/03/16, de El amanecer de la poesía Sitio web: https://www.elamanecerdelapoesia.com/t1598-la-verdad-revelada-por-tiempo
*anónimo. (2016). Catedral de Notre Dame. 28/03/16, de Wikipedia Sitio web: https://es.wikipedia.org/wiki/Catedral_de_Notre_Dame_%28Par%C3%ADs%29
"Guion Curatorial"
Rúbrica Guión Curatorial Calificación: ________________ de 10 puntos
Fecha de entrega: 09/03/16 Penalización por entrega tardía -2 puntos
Nombres: Laura Fernanda Aguilar Gonzalez
Nombres: Susana Velázquez
Nombres: Dante Garcia
Nombres: Dulce Barragan
Nombres: Jorge Eduardo Rivera
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Justificación y fundamentos |
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1 |
0.5 |
0.25 |
0 |
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Se entregan dos párrafos (6 líneas cada uno) ordenados de la siguiente manera: Primero, se explica la importancia de los museos en el ámbito cultural. Segundo, se explica la importancia de las culturas que se abordarán en la exposición |
Se entregan dos párrafos (4 líneas cada uno) ordenados de la siguiente manera: Primero, se menciona la importancia de los museos en el ámbito cultural. Segundo, se menciona la importancia de las culturas que se abordarán en la exposición |
Se entregan dos párrafos (2 líneas cada uno) ordenados de la siguiente manera: Primero, se define lo que es un museo museos. Segundo, se enlistan las culturas de las que se hará referencia en el museo |
No se entregaron los párrafos de justificación |
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Museo |
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Se explica en un párrafo (4 líneas) el nombre del museo y se proporciona la información necesaria para comprender los motivos que llevaron al equipo a tomar esa decisión. |
Se explica en un párrafo (3 líneas) el nombre del museo y se proporciona una anécdota para comprender los motivos que llevaron al equipo a tomar esa decisión. |
Se proporciona en un párrafo (3 líneas) el nombre del museo y se cuenta una anécdota de la forma en la que se pusieron de acuerdo para encontrar el nombre del museo |
Solo se menciona el nombre del museo. |
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Se establecen con claridad el objetivo general y los (3) objetivos específicos con los que cuenta el museo, se utilizan verbos en infinitivo (ar, er, ir) |
Se establecen con claridad el objetivo general y los (3) objetivos específicos con los que cuenta el museo |
Se establecen con claridad el objetivo general. |
Solo intenta explicar el objetivo del museo |
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La exposición |
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Se proporciona el nombre de la exposición y se da una justificación en un párrafo de 4 líneas donde se argumenta la importancia y atracción del mismo. |
Se proporciona el nombre de la exposición y se da una justificación en un párrafo de 3 líneas donde se argumenta la importancia y atracción del mismo. |
Se proporciona el nombre de la exposición y se da una justificación en un párrafo de 3 líneas donde se menciona la importancia y atracción del mismo. |
Se proporciona el nombre de la exposición |
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Se explica en un párrafo (4 líneas) cuál es la relación entre el tema de la exposición y el público al que va dirigido. |
Se menciona en un párrafo (4 líneas) cuál es la relación entre el tema de la exposición y el público al que va dirigido pero no se logra comprender la relación |
Se enlista cuál es la relación entre el tema de la exposición y el público al que va dirigido. |
Solo se menciona el público al que va dirigido. |
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Se establece con claridad el hilo conductor de la exposición y se relaciona con los subtemas |
Se menciona el hilo conductor de la exposición y su relación con los subtemas |
Solo se menciona el hilo conductor. |
Se repite el tema |
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Cada sala cuenta con una cédula introductoria (mínimo 100 palabras) donde se proporcionan los datos necesarios para conocer el contenido temático |
Solo el 50 % de las salas cuenta con una cédula introductoria donde se proporcionan los datos necesarios para conocer el contenido temático |
Solo el 25% de las salas cuenta con una cédula introductoria donde se proporcionan los datos necesarios para conocer el contenido temático |
No hay cédulas introductorias |
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Cada objeto del museo cuenta con una cédula y se utilizan todos los tipos en la exposición |
El 50 %de los objeto del museo cuenta con una cédula y se utilizan todo los tipos en la exposición |
El 25% de los objetos del museo cuenta con una cédula y se utilizan todo los tipos en la exposición |
No hay cédulas |
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El trabajo cuenta con formato APA |
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El trabajo no cuenta con el formato APA |
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El guión no tiene faltas de ortografía ni de sintaxis |
Tiene más de 3 a 5 faltas de ortografía y sintaxis |
Tiene más de 6 faltas de ortografía y sintaxis |
Tiene más de 7 faltas de ortografía y sintaxis |
Cedulario
Importancia de los museos
Los museos son importantes para la conservación de la cultura, ya que en ellos se alberga muchos momentos de nuestro pasado o de algún ámbito cultural, ya sea por su destacada belleza y características o por su importancia para conservar el pasado, y nos cuentan o nos dan una idea del pasado, son espacios llenos de cultura, y varían según su contenido.
Importancia de las culturas.
Las culturas son importantes debido a que son nuestras raíces y cada una se diferencia por sus costumbres y tradiciones, también por su forma de vida, nos dan una idea de cómo nos formamos como sociedad y también cómo nos adaptamos a nuestro entorno, es importante preservarlas para poder tener un relato de nuestro pasado y conocer el pasado.
Museo “Recordando el pasado”
El nombre “Recordando al pasado” es debido a que el equipo quiere hacer que la gente recuerde nuestro pasado en algunas de las culturas más importantes y eventos que fueron destacados en el pasado para hacer consciencia de la importancia de la cultura y la historia.
Objetivo general
El objetivo de nuestro Museo es hacer ver a la gente la importancia de las culturas antiguas y mostrar sus características artísticas así como sus habilidades en la pintura y en la escultura para poder recordarle a la sociedad que el arte no se debe olvidar porque es parte de nosotros y la tecnología no puede reemplazar eso fácilmente.
Objetivos específicos
- Motiva al público visitante del museo a interesarse por el arte.
· Enseñar que el arte es algo que puede llegar a variar en gran medida.
· También dar la opción a aquellos que por distintas razones no pueden visitar un museo, puedan acceder a este y tener un experiencia lo más cercana posible a ver un museo en vivo.
-Fomentar la cultura
-Crear un concepto y una sensación diferente de un Museo
-Hacer que la gente considere este proyecto como interesante
-Recordar y fomentar los conceptos artísticos
-Hacer un Museo del agrado de la gente
Nombre de la exposición: “Un vistazo al pasado”
Esta exposición tiene el propósito de retroalimentar nuestro conocimiento acerca del arte y de cómo se relacionaban con las culturas a través de la historia, podemos ver que expresaban diversas ideas por medio del arte, ya sea en pinturas o en esculturas que fueron creadas hace mucho tiempo.
Relación
Cada sala va a mostrar un aspecto diferente y una perspectiva única diferente de lo que es arte y lo que transmite, vamos desde tiempos prehispánicos, a la arquitectura renacentista, todo esto con el fin de realzar su belleza y contrastarlos. Al finalizar ellos podrán unir las ideas y obtener conclusiones.
Hilo conductor:Las obras tienen continuidad de acuerdo a la cultura a la que pertenecen y continuidad temporal. El visitante puede viajar por el tiempo y conocer distintas culturas así como algunas de sus costumbres y tradiciones, que pueden deducir a través de la observación de las pinturas u obras y las cédulas que las acompañan.
Guía
Nombre del museo: “Recordando el pasado”
Nombre de la exposición virtual: “Un vistazo al pasado”
Público al que va dirigido: Público de todas las edades.
Salas:
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SALA |
Obra |
Cédula de la obra |
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1. Culturas antiguas (Escultura o tallado) El hombre ha encontrado desde tiempos remotos una manera de expresar su forma de ver el mundo a través de diversas formas de arte, ya sean pinturas o esculturas |
Venus de Willendorf |
Esta es una escultura de la figura de una mujer de rostro impreciso y con una gran exageración de las partes del cuerpo que aparece desnuda, según investigaciones fue realizada con una técnica tallada en piedra caliza. Se estima que fue realizada entre el 28 000-25 000 a.C. durante el transcurso del periodo paleolítico. Es la más conocida de las venus paleolíticas. Esta imagen de la mujer gorda que está completamente desnuda también era usual en las culturas egipcias, griegas y babilónicas. La figura fue descubierta mucho tiempo después en el año 1908 a la orilla del Danubio por el arqueólogo austriaco Josef Szombathy. |
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Chac mool |
Es un tipo de escultura del periodo posclásico asociada a la cultura tolteca la cual es precolombina de mesoamérica. Esta cultura existió en el siglo X y XII. Hecha de piedra que representa una figura humana reclinada que sujeta un recipiente en su vientre, el cual se utilizaba para colocar ofrendas. Se dice que este tipo de escultura fue vista por primera vez en Yucatán es por eso que propuso un nombre en maya yucateco. Esta escultura es generalmente asociada a los toltecas. Se han encontrado muchos ejemplares en: Tollan-Xicocotitlan y Chichen Itzá. Algunas son provenientes también de: Michoacán, Guatemala, Veracruz y Cempoala. |
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Guerreros de Terracota |
Son un conjunto de más de 800 figuras de guerreros y caballos de terracota a tamaño real que fueron enterradas en el 210- 209 a.C. Estos se encuentran dentro del mausoleo de Qin Shi Huan. Fueron descubiertos durante unas obras para un abastecimiento de agua, en marzo de 1974 cerca de Xi’’an, provincia de Shaanxi, república popular de China. Desde el año de 1987 están considerados como patrimonio cultural por la UNESCO. Se creía que al enterrar estas estatuas el emperador seguiría teniendo a las tropas bajo su mando. |
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Augusto prima porta |
Investigaciones estiman que probablemente ésta obra escultórica fue hecha aproximadamente en el siglo I d.C. con material de mármol y una técnica tallada. Fue descubierta en la Villa de Livia, cerca de la Prima Porta en Grecia. Esta obra fue realizada en honor a Octavio Augusto debido a las numerosas últimas victorias del emperador en sus batallas |
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2.Divinidades Desde tiempos muy antiguos, el ser humano siempre ha tenido la necesidad de creer y adorar un ser divino para que este dé su protección a cambio. |
La transfiguración |
Se creó desde el año de 1517 a 1520 por el autor Rafael Sanzio. La técnica que se utilizó fue temple y se hizo en óleo sobre madera al estilo renacentista. Antes de que la pintura fuera terminada murió el autor por lo que, su alumno Giullo Romano, la terminó. Esta curiosa pintura se encuentra ubicada en la Pinacoteca Vaticana, ciudad del vaticano. Narra episodios sucesivos del Evangelio de Mateo, capítulo 17, versículos 1 a 13. |
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El nacimiento de Venus |
El autor de esta obra es Sandro Boticelli, representa una de sus obras cumbres. Su época se remonta al renacimiento. Fue pintada en los años 1482 y 1484 con unas dimensiones de 1.72 m. de alto por 2.78 m. de ancho. Está ejecutada al temple sobre lienzo. No se conoce el comitente para el cual fue ejecutado .Actualmente se encuentra en la Galería de los Uffizi en Florencia, Italia. |
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La Virgen de la Leche |
(Es llamada también Virgen de la Buena leche) Esta obra, pintada al óleo, fue creada por el pintor Luis Morales aproximadamente en el año 1570; Se considera una representación de divinidad ya que en esta pintura se observa una advocación e iconografía de la Virgen María en el acto de amamantar al niño Jesús. Esta Virgen es venerada en Belén Israel y es Patrona de los matrimonios que quieren tener hijos. Actualmente se exhibe en el Museo del Prado en Madrid. |
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Tellus |
La figura central de este panel del Ara Pacis es identificada como Tellus, que es señalada como diosa que personificaba a la Tierra y diosa madre en la mitología romana. Era a menudo mencionada en contraste con Júpiter, el dios del cielo; su equivalente en la mitología griega era Gea y se decía que era la madre de Fama |
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3. Estilo Barroco El estilo Barroco surgió como una nueva forma de expresar el arte del ser humano, ya que es una reacción a las normas clásicas y estrictas del Renacimiento. |
La gran estatua de mármol |
Su autor fue Gian Lorenzo Baldini. Se realizó alrededor de los años 1621-1622 aproximadamente. Cuenta con un estilo barroco. Esta escultura tiene como representación a Proserpina siendo raptada por Plutón, soberano de los infiernos. Se dice que si la ves desde el lado izquierdo se ve una observación simultánea del rapto donde plutón está tratando de mantenerla sujeta, evitando así, su escape. Se ve claramente que Proserpina está tratando de escapar mientras que Plutón la está raptando. |
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Apolo y Dafne |
Esta escultura es perteneciente a Bernini, fue creada entre los años 1622 y 1625. Fue hecha en mármol y es del estilo barroco. Esta escultura representa la leyenda en la cual se cuenta que apolo se burlaba de eros quien lanzó dos flechas: una hacia apolo para enamorarlo de Dafne y otra a Dafne para que lo rechazara. Al apolo estar enamorado de dafne decidió perseguirla provocando que dafne sin saber qué hacer acudiera con el río peneo logrando que la convirtiera en un laurel. Esta última escena es la que representa la escultura. |
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Equestrian Statue of King Louis XIV |
Esta es una escultura diseñada y en parte esculpida por el artista italiano Gian Lorenzo Bernini empezada en 1665, y no fue finalizada hasta el año de 1684.Fue hecha con material de mármol y con un estilo barroco. Actualmente se encuentra en el Palacio de Versalles. |
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Verdad descubierta por el tiempo |
Esta es una escultura de estilo barroco realizada por Gian Lorenzo Bernini durante el año de 1645 creada con material de mármol. Se dice que es una representación de la imagen de la verdad, que está representada con la mujer, desnudada con gran violencia por el tiempo, aunque no haya una representación física de éste último. (de ahí el título que lleva la obra). Tiene una dimensión de 280 cm. de altura |
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4. Arquitectura y Diseño Este es un arte de proyectar, diseñar, construir y modificar el espacio o hábitat humano. |
Monasterio de los Jerónimos de Belém |
Es un antiguo monasterio que se ubica en el barrio de Belém, en Lisboa, Portugal. Fue diseñado con estilo manuelino por el arquitecto Juan de Castillo en el año 1501. Fue declarado Patrimonio de la Humanidad por la unesco en 1983. El estilo manuelino se destaca por la mezcla de motivos arquitectónicos y decorativos del gótico tardío y del renacimiento. Las capillas fueron remodeladas en puro estilo renacentista en la segunda mitad del siglo XVI y contienen las arcas funerarias de Miguel I y su familia, además de los reyes de Portugal. |
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Notre Dame |
Conocida como la catedral de Nuestra Señora es una catedral de culto católico romana, sede de la archidiócesis de París. Su edificación comenzó en el año 1163 y terminó en 1345. Esta iglesia fue dedicada a María, la madre de Jesucristo y está situada en la pequeña isla de la Cité. Es uno de los monumentos más populares de la capital francesa. Es uno de los edificios más señoriales y primitivos de cuanto se construyeron en estilo gótico. Las catedrales surgen de gótico íntimamente ligadas a la idea del esplendor y la monumentalidad, a efecto claro de las necesidades y aspiraciones de la sociedad de la época. |
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Capilla Sixtina |
Es la capilla de la Basílica de San Pedro y la estancia más conocida del Palacio Apostólico de la Ciudad del Vaticano. Conocida originalmente como Cappella Magna, toma su nombre del papa sixto IV, quien ordenó su restauración entre los años 1473 y 1481. La fama de la capilla se debe a su decoración interior que fue hecha por famosos artistas por encargo. Servía como capilla de la fortaleza vaticana. Desde entonces la capilla ha servido para celebrar diversos actos y ceremonias papales. |
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Cúpula de San Pedro del Vaticano |
Este es un templo católico que se encuentra situado en la ciudad del Vaticano; la construcción de este edificio comenzó a realizarse en el año 1506 y finalizó hasta el año de 1626. Es muy famosa por su interior tan decorado y detallado en cada una de las partes que la conforman; en ella hubo trabajos de algunos de los arquitectos y artistas más renombrados como Donato Bramante, Bernini y Miguel Ángel |
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5. Pinturas monumentales Este es definido como el arte aplicado al muro en función de un lugar concreto con un mensaje. |
Anunciamiento de Van Leyden |
Esta obra fue realizada por Lucas Van Leyden que se marcaba por sus obras monumentales. Fue creada entre los años 1494 y 1533. Está marcada principalmente por un sentido monumental en la composición de cada una de las figuras y los colores que la conforman. |
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Curación del ciego de Jericó |
La obra fue creada por El Greco entre los años de de 1567 a 1570 aproximadamente. Esta pintura se encuentra actualmente en el museo Gemäldegalerie de Dresde. Cuenta con una realización con el estilo Manierista. La manera y material con el que fue realizada fes pintura al temple. |
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El juicio final |
Esta obra es un mural que fue realizado al fresco por el gran artista Miguel Ángel para decorar el ábside de la capilla sixtina la cual se encuentra en la ciudad del Vaticano y fue restaurada en los años 1473 y 1481. |
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La condena de Juan Hus |
Esta es una pintura monumental creada por Vaclav Brozik, que es uno de los últimos representantes de la pintura histórica europea. |
Referencias
Formatos APA:
Referencias:
*anónimo. (2013). Chac mool:misteriosa figura mesoamericana. 28/03/16, de México desconocido Sitio web: https://www.mexicodesconocido.com.mx/el-enigma-de-los-chac-mool.html
*anónimo. (2012). Venus de Willendorf:culto a la mujer y la fertilidad. 28/03/16, de Taringa Sitio web: https://www.taringa.net/posts/ciencia-educacion/15300777/Venus-de-Willendorf-El-culto-a-la-mujer-y-la-fertilidad.html
*anónimo. (2016). Guerreros de terracota. 28/03/16, de Wikipedia Sitio web: https://es.wikipedia.org/wiki/Guerreros_de_terracota
*anónimo. (2015). Augusto prima porta. 28/03/16, de Museos Vaticanos Sitio web: https://mv.vatican.va/4_ES/pages/x-Schede/MBNs/MBNs_Sala01_01.html
*Tere Fernández. (2016). Transfiguración de Jesús. 28/03/16, de Catholic.net Sitio web: https://es.catholic.net/op/articulos/18116/cat/725/transfiguracion-de-jesus.html
*anónimo. (2016). El nacimiento de Venus. 28/03/16, de Wikipedia Sitio web: https://es.wikipedia.org/wiki/El_nacimiento_de_Venus_%28Botticelli%29
*Barbara Oñate. (2013). La Virgen de la Leche. 28/03/16, de Prolacter Sitio web: www.prolacter.com/nuestra-senora-de-la-leche-y-del-buen-parto/
*anónimos. (2015). Tellus. 28/03/16, de Wikipedia Sitio web: https://es.wikipedia.org/wiki/Tellus
*anónimo. (2013). Apolo y Dafne. 28/03/16, de Mitos y Leyendas Sitio web: https://mitosyleyendascr.com/mitologia-griega/apolo-y-daphne/
*anónimo. (2012). La Verdad revelada por el tiempo. 28/03/16, de El amanecer de la poesía Sitio web: https://www.elamanecerdelapoesia.com/t1598-la-verdad-revelada-por-tiempo
*anónimo. (2016). Catedral de Notre Dame. 28/03/16, de Wikipedia Sitio web: https://es.wikipedia.org/wiki/Catedral_de_Notre_Dame_%28Par%C3%ADs%29
“Sala Lúdica”
EQUIPO:
*Laura Fernanda Aguilar
*Dante García
*Dulce Andrea Barragán
*Jorge Eduardo Rivera
*Susana Velázquez
En esta actividad tenemos una manera de interactuar con el museo, en la cual podrás tener en mente las diversas obras y aprenderás algunas de las características del arte, sabrás apreciar las obras y desarrollaras interés en ellas, en general te ayudará a conocer las características del arte.
La actividad consistirá en un memorama, pero en lugar de un juego tradicional en el que debes encontrar las dos imágenes iguales, habrá que encontrar tarjetas con información de las obras y unirlas con las imágenes de las mismas.
Para jugar debes entrar a el link indicado para el juego en el que podrás encontrar la página de inicio donde tienes que presionar el botón de “empezar a jugar”, de ahí aparecerá la pantalla con las cartas volteadas y para voltearlas y ver lo que hay al frente debes dar click en la que deseas ver y cuando encuentres la pareja de la tarjeta la arrastras para ponerlas juntas y ganar el par.
En este juego podrá participar 1 persona para poder hacerlo rápido y entretenido, tomará un tiempo de 10 minutos y el juego sólo podrá ganarse si se llegan a encontrar todos los pares de cartas.
El museo esta dirigido a un publico de todas las edades con una actividad que es fácil y compleja; el objetivo de la actividad es que sea para el entretenimiento del público, esta actividad esta dirigida para todo el publico en general, para que gente de todas las edades se interese y recuerde nuestro museo. En nuestra actividad retomamos pinturas de nuestro museo como: Venus de Willendorf, Chac mool, Guerreros de Terracota, Augusto prima porta, La transfiguración, El nacimiento de Venus, La Virgen de la Leche, Tellus, La gran estatua de mármol, Apolo y Dafne, Equestrian Statue of King Louis XIV, Verdad descubierta por el tiempo, Monasterio de los Jerónimos de Belém, Notre Dame
Capilla Sixtina, Cúpula de San Pedro del Vaticano, Anunciamiento de Van Leyden, Curación del ciego de Jericó, El juicio final y La condena de Juan Hus para relacionarla con el mismo y de esta manera el visitante recuerde y retome lo aprendido en el recorrido.
